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    2018-06-21 14:09:16| 中公教育

    河北快三开奖结果是啥 www.dwob.net 小学社会《日益富强的祖国》

    一、考题回顾

    二、考题解析

    【教学过程】

    环节一:课堂导入

    各位同学,上课之前,老师给大家播放一首《春天的故事》的歌曲。1979年,那是一个春天,有一位老人在中国的南海边画了一个圈……

    伴随着歌曲,同学们知道这首歌曲反映了哪一项事件呢?没错,那就是改革开放。改革开放改变了我国的风貌,是我国走向了现代化的国家。那么从新中国成立到现在,我们的祖国发生了哪些翻天覆地的变化呢?今天我们一起来学习新课《日益富强的祖国》。

    环节二:新课讲授

    活动一:从吃饭看变化

    民以食为天,人们每天都要吃饭,那么,从我们的餐桌上能否看到我们祖国的变化吗?我们一起做一个小调查。

    在课前我们已经让各位同学进行了一个餐桌小调查的活动,调查了爷爷奶奶,爸爸妈妈的饮食结构,现在请同学们将调查结果和其他同学进行交流,看看我们发现了什么现象。

    学生分组讨论交流自己的调查结果。

    教师总结:通过调查,我们发现,在爷爷奶奶所生长的时期,常吃的是窝头、咸菜,粮食不够吃,在爸爸妈妈所生长的时期,主要是萝卜、白菜,偶尔有一点肉菜,而在现在,我们不仅能够吃饱饭,还能吃好饭。通过对比,我们发现,中国是一个人口大国,解决了十几亿人口的吃饭问题,这是一件了不起的大事。

    活动二:中国工业发展小探究

    读教材中《一位老人的日记》,找找带“洋”字头的物品名,同学们都知道这些物品是什么吗?

    这些物品都是我们现在常见的日用品,下面请同学们观看新中国成立初期工业发展情况的短片,小组讨论后思考,祖国工业的发展与我们的日常生活有什么关系呢?

    学生分组讨论交流。

    教师总结:我们要面对现实,承认差距,树立赶超世界水平的雄心壮志;另一方面,我们也要学会用变化、发展的眼光看待生活问题,相信我们的生产技术水平一定能够提高。

    活动三:关注科学技术中的“中国第一”

    1949年新中国成立以后,我们依靠自己的力量,创造出了许多“第一次”,实现了从无到有的变化,展示了祖国日新月异的面貌。

    展示各类新中国第一的图片:第一颗原子弹爆发、第一颗人造卫星、第一条地下铁路、第一条南极考察站、第一个高科技农业基地、第一次载人飞船成功发射等。

    通过观看这些图片,请同学们说说自己的感受。

    教师总结:中国从贫穷落后,一步步走向繁荣富强,表现出中国人民独立自主、发奋图强的民族精神,但是尽管我国的进步和迅速发展,与发达国家相比,还是有很多不足之处,因此,作为新时代的学生,我们要树立为祖国奋斗的责任感和使命感。

    环节三:巩固提高

    阅读资料:袁隆平和杂交水稻。

    通过阅读资料,谈谈自己的看法。

    教师总结:我国农业科技工作者在农业方面所做的努力,他们不仅在不断解决中国粮食生产的问题,而且还为解决世界粮食生产问题,作出了很大的贡献。我们要认识到农业发展对于一个国家的重要性。

    环节四:作业布置

    请同学们课后通过报纸、杂志、网络等收集关于我国建设、发展的数据,通过分析数据,写一份中国发展报告,下节课进行分析。

    【板书设计】

    日益富强的祖国

    1.餐桌上的变化

    2.从无到有

    3.中国的第一

    【答辩题目解析】

    1.谈谈今天我们餐桌上有哪些变化。

    【参考答案】

    经济的迅速发展正逐步改变着人们的饮食习惯。越来越多的人发现,中国人餐桌的“内容”正悄然发生变化,由原来饱餐型向营养型、新鲜型、简便型转变。

    80年代,我国人均粮食占有量达到400公斤,结束了粮食长期短缺的历史。举世公认,中国用世界百分之七的耕地养活了世界百分之二十二的人口是个了不起的奇迹。现在,中国的越来越注重饮食的营养。中国人营养摄入量已达到中等发达国家的生活水平。

    填饱肚子和摄取营养之间有天渊之别。近几年,高粱、玉米等杂粮再度“走红”,有人认为是“忆苦思甜”。营养学家则说,它反映了老百姓对杂粮中微量元素的重视,对传统膳食讲究兼收并畜这一合理内核的重新认识。

    食不厌“鲜”是近年来中国人餐桌上的一个显著特色。今天不论南方还是北方,每个城市每天都有大量鲜菜上市,严冬再也不会妨碍人们吃鲜的望中国人对蔬菜的消费量不知不觉中迅速增长。

    经济的发展给中国餐桌上带来变化才刚刚开始。这种变化必将改变中国人的饮食观念和习惯。尽管目前物价仍然偏高,人们有时有几句牢骚话,但老百姓自己都承认:“涨归涨,嚷归嚷;买归买,吃归吃;都炒着东西贵了,可桌上的饭菜还是一天比一天丰盛。”

    2.在本课教学中,你是如何导入的,这样导入的好处是什么?

    【参考答案】

    本节课,我通过播放歌曲的形式进行导入:

    各位同学,上课之前,老师给大家播放一首《春天的故事》的歌曲。1979年,那是一个春天,有一位老人在中国的南海边画了一个圈……

    伴随着歌曲,同学们知道这首歌曲反映了哪一项事件呢?没错,那就是改革开放。改革开放改变了我国的风貌,是我国走向了现代化的国家。那么从新中国成立到现在,我们的祖国发生了哪些翻天覆地的变化呢?今天我们一起来学习新课《日益富强的祖国》。

    通过播放歌曲导入能够激发学生的兴趣,调动学生的音乐智能,更好的为接下来的讲授新课环节做好铺垫。

     注:本站稿件未经许可不得转载,转载请保留出处及源文件地址。
    (责任编辑:何运最)

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